在汕头市文明办与市教育局联合推出的“文明迴响·名师领航”迴澜研学堂系列活动中，名师们带来了关于量子物理的精彩课程。通过互动实验与生动讲解，学生们不仅领略了量子世界的奇妙，更激发了对科学的热爱。
在第五期课堂上，广东省林惠莉名教师工作室的林惠莉老师以“骰子、猫咪与幽灵通信——量子物理史的三大脑洞实验”为主题，深入浅出地解析了量子力学的核心概念。课堂一开始，林老师便抛出问题，吸引学生们的注意力：“为什么经典物理无法解释微观世界的现象？”这样的引导让同学们对即将展开的量子探险充满了期待。
量子物理的神秘感总是让人好奇，尤其是“上帝是否掷骰子”的经典问题。林老师指出，在我们熟悉的宏观世界中，物体的位置和速度都可以精确测算，但在量子世界，物体却可以同时处于多种状态。通过生动的比喻，林老师将“薛定谔的猫”引入课堂，帮助同学们理解量子叠加的概念。她解释说，在量子层面，猫可以同时处于生与死的状态，直到我们进行观察，这种现象让同学们对量子世界的复杂性有了更直观的认识。
课堂上，林老师还详细讲解了量子纠缠的奇特性。她提到，经典物理中所有变量都是连续变化的，而在量子物理中，这些变化往往是突变式的，甚至连爱因斯坦也对此感到困惑。这样的讨论让同学们在思维的碰撞中，感受到了科学的魅力。
展开剩余43%为了让课堂更加生动，林老师设置了多个互动实验，激发了同学们的积极性。在光的折射实验中，老师们利用自制教具演示了光的分解与合成，学生们惊喜地发现不同颜色的光可以混合成新的色彩，揭示了自然现象与生活的紧密联系。
莱顿瓶实验则让同学们体验到了“触电”的感觉。通过摇动静电发生器，学生们组成串联电路，实际感受到静电的神奇。这样的亲身体验不仅增加了课堂的互动性，也让学生们在玩乐中学到了物理知识。
活动的最后，现场布置了多个互动体验游戏，同学们在挑战中提升了对物理的理解。通过“筷子提米”实验，学生们感受到摩擦力的应用，而“酒精炮”实验更是以其震撼的效果激发了大家的探索欲望。
“你们喜欢物理吗？”林老师的提问引发了全场同学的热烈回应。在活动结束时，孩子们的脸上洋溢着兴奋，讨论着课堂上的每一个实验，尽情享受着科学探索的乐趣。这次活动不仅拓宽了学生们的视野，更在他们心中播下了科学梦想的种子。
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